La Segunda Venida
30.5.09
La Segunda Venida
21.5.09
Ahora bien, es importante mencionar dos aspectos: en primer lugar, la variable de amenaza en el sistema internacional, dada la argumentación del trabajo, se convierte en una variable medio esotérica; en segundo término, los datos mostrados en el trabajo se diluyen y se confunden hasta que terminan por restarle calidad en términos de organización argumentativa.
Venezuela: ¿Un factor de desequilibrio?
14.5.09
Las preguntas que quisiera responder son:
¿Cómo rastrearon a @jeanfer por tuiter si la policía de Guatemala no sabe que los tweets no son correos electrónicos?
¿Podremos demostrar alguna de las teorías de movimientos sociales existentes?
¿Cómo es que se puede explicar la participación de los umbrales de participación?
-Yo creo que con movilización de recursos no se puede...
-quizá con oportunidades políticas
-quizá con marginación relativa
Este es mi proyecto de observación
4.5.09
Una vez que terminé de leerlo, pasé a mi habitual fisgoneo en Letras Libres en donde me encontré los enlaces de la portada cuando la revista trató cobre Cuba.
Bien, al grano, llegué a una página, de la revista Herper's, en donde se mostraban las transcirpciones de los panfletos de alfabetización del régimen revolucionario cubano. El motivo, claro está, es denunciar el aparato ideológico revolucionario mostrando su cara intransigente y controladora.
Aparecen transcripciones como:
THEME 1: IMPERIALISM
Imperialism is a common phenomenon of our age. Imperialists are those countries that, having well-developed economies, concentrate a large percentage of capital in the hands of few. They then use that capital to exploit other countries’ economies, forcing them to export natural resources and import value-added goods. They thus deform these economies, robbing them of their independence. An imperialist country doesn’t necessarily have colonies. Any country that exploits another is imperialistic.
Exercise 1:
Once, the Yankees attacked us. They sent many bad people. They wanted to do away with Free Cuba. The populace defeated them. Fidel led the fight.
Question: What does this say about Fidel?
[Obtenido de http://harpers.org/archive/2004/02/0079906]
Debajo de la página existe la posibilidad de ver el una fotografía del texto en cuestión; sin embargo, al tratar de verlas aparece un mensaje al lector:
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Bueno, yo no supe qué pensar. La información debería ser, a mi modo de ver, como las máquinas de café propuestas por Sejo y no sólo hacer lattes para quien pueda pagarlos.
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